Descubrimos un sistema de puntuación interno en el proceso de asignación de becas universitarias que favorece a ciertos grupos predefinidos, dejando fuera a estudiantes con legítimas necesidades económicas. Esta revelación enciende la indignación de los aspirantes que han visto sus sueños truncados por la manipulación burocrática.
El acceso a la educación superior a través de las becas universitarias es la escalera de ascenso social para miles de jóvenes mendocinos. Sin embargo, una investigación interna de Box Diario revela una verdad amarga y escandalosa que genera una profunda indignación: el sistema de asignación en varias instituciones, lejos de ser transparente y meritocrático, contiene un mecanismo de puntuación que favorece a perfiles ya seleccionados, convirtiendo el proceso en una suerte de fraude burocrático.
El problema no es la falta de fondos, sino la metodología de su distribución. Los documentos internos filtrados muestran que, además de los requisitos socioeconómicos y académicos públicos, existe una capa de «criterios de ponderación discrecional» que son opacos para el público. Estos criterios incluyen puntos extra por recomendaciones de ciertas asociaciones, historial de participación en programas internos de la universidad (a veces reservados solo para hijos de profesores o personal administrativo), o la asignación de puntajes subjetivos a las «habilidades de liderazgo».
«Yo tenía un promedio de 9 y mi familia estaba al borde de perder la casa, pero me rechazaron. En cambio, aceptaron a una compañera con 7.5 de promedio que vive en una zona de alto poder adquisitivo. Algo no cerraba», testificó Laura Funes, una estudiante de la UNCuyo que se vio obligada a postergar sus estudios. Su relato es un eco de la frustración de cientos de jóvenes que ven cómo la promesa de las becas universitarias se desvanece por un sistema viciado. La indignación es justificada: el dinero destinado a la equidad y la oportunidad está siendo desviado.
Los académicos y analistas que revisaron los documentos concuerdan en que el sistema de puntuación funciona como un «embudo» diseñado para eliminar a los aspirantes con el perfil de «necesidad extrema» y, en cambio, promover a aquellos con «potencial de éxito preestablecido» –un eufemismo que a menudo se traduce en networking o influencias. Se trata de un mecanismo de cooptación, donde las becas universitarias terminan sirviendo más como un premio a la fidelidad institucional que como un salvavidas para el talento sin recursos.
El llamado a la acción es urgente. Los estudiantes afectados y sus familias están organizando un frente común para exigir la revisión y publicación completa y detallada de los criterios de asignación, eliminando toda la ponderación discrecional. Este fraude ético no solo desvía recursos, sino que quebranta la fe de los jóvenes en las instituciones y en la posibilidad de progreso a través del esfuerzo. Es hora de exponer la verdad y garantizar que las becas universitarias vuelvan a ser un motor de justicia social, no una herramienta de manipulación.
